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Novembre
Il pleur beaucoup. Par Elodie Valot • Publié le 01/11/2020
Article sur le thème des pleures de l'enfant comprendre et avoir des pistes, je vous invite à lire l'article ci-dessous.

Bonne lecture
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Octobre
Activité ludique et éveil sensoriel Par Elodie Valot • Publié le 04/10/2020
Activité ludique et Éveil sensoriel La pédagogie Montessori s'appuie sur la réponse aux besoins des enfants (être amble). Préambule : N’importe quel objet trouvé dans la maison ou la nature devient un jouet, à partir du moment ou l’enfant décide de s’en servir ainsi. Les meilleurs jouets sont ceux qui permettent à l’objet de découvrir, imaginer… A cette condition, tous les jouets et jeux sont donc éducatifs. Quelques Règles : Il n’est pas nécessaire de vouloir à tout prix « o...
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Septembre
La constipation Par Elodie Valot • Publié le 26/09/2020
Les troubles du transit sont relativement fréquents chez les jeunes enfants. Heureusement, adopter de nouvelles habitudes suffit le plus souvent à tout faire rentrer dans l’ordre. Les symptômes : des selles rares et/ou difficiles à émettre Chez les nourrissons, la constipation se définit généralement comme l’émission de selles trop rares, c’est-à-dire moins d’une selle par jour. Chez les plus grands, il faut s’en préoccuper quand il y a moins de trois selles par semaine. Mais une fréquence...
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Septembre
La période sensible de l'ordre Par Elodie Valot • Publié le 26/09/2020
Je vous partage une vidéo très intéressante qui traite de la période le l'ordre. La période de l'ordre permet à l'enfant de donner un sens à son environnement, Il s'agit d'une période sensible très importante car c'est grâce à elle que l'enfant va pouvoir donner un sens à son environnement. Elle commence à la naissance et dure jusqu'à l'âge de 6 ans. Elle atteint son apogée entre 18 et 30 mois. Elle est caractérisée par un désir inné de cohérence et de répétition. Construire son ordre inté...
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Septembre
Risque lié aux billes d'eau mis en contacte d'enfants de bas âges. Par Elodie Valot • Publié le 25/09/2020
La DGS, l’Anses et la DGCCRF ont émis le 26/12 un communiqué de presse visant à alerter les parents et les personnes ayant la garde d’enfants sur les risques d’ingestion de « billes d’eau » (également appelées bulles ou perles d’eau) par les enfants, en particulier en bas âge (moins de 5 ans). En effet, ces accidents peuvent être responsables de graves conséquences, parfois mortelles. Les billes d'eau sont capables de gonfler considérablement, ce qui peut provoquer l'étouffement d'un enfant s...
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Septembre
Extrait d'un livre sur l'enseignement positif. Par Elodie Valot • Publié le 25/09/2020
Je vous partage un extrait d'un livre sur l'enseignement positif que j'aime particulièrement.


C'est un document qui est affiché a l'école maternelle, que je trouve très bien fait.
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Septembre
La poupée : essentielle pour les enfants dès un an Par Elodie Valot • Publié le 25/09/2020
La poupée reste un jouet classique mais essentiel dans le développement sensoriel, affectif et social de l'enfant.
Qu'apporte ce jeu au tout-petit ?
Comment évolue-t-il en fonction de l’âge de l'enfant ?
Quelle place lui donner en structure d’accueil ?

Explications avec Anne-Sophie Casal, psychologue
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Septembre
"Acquisition de la propreté": le point de vu d'une psychomotricienne Par Elodie Valot • Publié le 25/09/2020
Le point de vue d’une psychomotricienne:

Comment accompagner au mieux les enfants dans l’acquisition du contrôle des sphincters ? C’est ainsi qu’il faudrait se poser la question.
Apprentissage, propreté, ne sont pas des termes appropriées pour parler de cette grande acquisition qui se fait pour la plupart des petits, très naturellement autour de 2 ans ½-3 ans.

Par Monique Busquet, psychomotricienne.
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Septembre
Ca suffi les bisous ! Par Elodie Valot • Publié le 25/09/2020
Un album essentiel sur le respect des limites corporelles des enfants est disponible en médiathèque, en librairie ou sur internet.

De Pascal Bruckner, Jean-Pierre Kerloc’h et Mayana Itoïz (éditions p’tit Glénat)
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Septembre
5 idées reçues sur l’enfant mises à mal par les neurosciences cognitives Par Elodie Valot • Publié le 25/09/2020
En ce qui concerne l’intelligence et le fonctionnement du cerveau de l’enfant, de nombreuses idées reçues continuent de fleurir sur le terrain. Nous vous proposons de confronter les plus répandues aux constats des neurosciences cognitives. Cette discipline, en plein essor dans le champ de la petite enfance, se penche sur le fonctionnement du cerveau de l’enfant et sur sa manière de raisonner, de mémoriser, de percevoir, de bouger, de parler. Explications avec Héloïse Junier,...
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